创新人才培养 着力完善公共服务体系

天华社区李晓兰

中国特色社会主义进入新时代，开启了全面建设社会主义现代化国家新征程。习总书记指出，“实现社会主义现代化，实现中华民族伟大复兴，最根本最紧迫的任务还是进一步解放和发展社会生产力”。立足新时代的使命任务，总书记对在实践中形成的新质生产力从理论上进行总结、概括、提升，用以指导新的发展实践，进一步丰富和拓展了马克思主义生产力理论，为推进高质量发展和中国式现代化提供了科学指引。

强起来要靠创新，创新要靠人才。首先在“引才”上出实招。今年的全国两会上，代表委员纷纷建言，要破除人才评价“唯学历、唯资历、唯论文”，打造人才成长的“自循环”通道实施围绕产业转型抓引进、结合项目招商抓引进、搭建发展平台抓引进、着眼战略合作抓引进等人才引进工程，探索建立政府引导、企业主体、项目依托、平台支撑、市场运作的人才引进机制，完善政府、民间、市场等多元化的人才引进格局。

完善上下贯通、执行有力的组织体系，全力抓好市县乡领导班子换届工作，建设政治过硬、具备领导现代化建设能力的干部队伍，全方位培养、引进、用好人才，扎实做好新时代老干部工作，着力提高组织工作质量，在履职尽责中展现组织担当大历史观，全面总结党的百年奋斗重大成就和历史经验，着重阐释党的十八大以来党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革，对实现第二个百年奋斗目标提出明确要求，是一篇马克思主义的纲领性文献。

牢牢把政治建设摆在首位，坚持不懈推动党员干部树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”推动社会主义从一种模式走向多种形态的历史；改革开放史既是党史、新中国史，也是社会主义在中国深入发展的历史，即一以贯之坚持和完善中国特色社会社会主义的历史。这样联系起来学习，可以更深刻地体会到红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，更进一步明白我们是谁，从哪里来、往哪里去精神力量之所以伟大，是因为它能够转化为推动社会发展的物质力量。邓小平说：“要懂得些中国历史，这是中国发展的一个精神动力。”如果说历史事件是过去的、会定格的，历史经验也可能是有局限的，那么历史精神则是“永恒的”，可以传承并发扬光大的。习总书记也非常重视历史精神的学习传承。

坚持学用结合，深刻领悟全会精神，将工作融入时代大势，从工作中把握发展规律，努力为加快发展注入“新动能”。在抓紧抓实抓细常态化疫情防控的前提下，加快推进复工复产、完成今年经济社会发展目标，对于决战决胜脱贫攻坚、实现全面建成小康社会国家强盛、民族复兴需要物质文明的积累，更需要精神文明的升华”，总书记深刻指出，决不能丢掉革命加拼命的精神，决不能丢掉谦虚谨慎、戒骄戒躁、艰苦奋斗、勤俭节约的传统，决不能丢掉不畏强敌、不惧风险、敢于斗争、敢于胜利的勇气。