以史为鉴，赓续红色血脉

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党史教育是培养一代又一代社会主义建设者和接班人的重要基石。近日，中共中央印发了《党史学习教育工作条例》，此举对于推动党史学习教育常态化长效化，推动全党全社会学好党史、用好党史具有重要意义，让广大党员干部从党的历史中汲取智慧和力量，把红色基因传承好，确保红色江山永不变色。

用活红色资源，凝聚青春力量。党的历史是最生动、最有说服力的教科书。要善用喜闻乐见的方式讲述、传播、弘扬党的革命、建设、改革的故事，以优秀作品感染人、鼓舞人、激励人。比如《觉醒年代》《理想照耀中国》等匠心剧作，引起广大青年的共鸣和认可。开展党史教育，要用好红色资源，引导广大党员干部特别是青年党员学习了解党的光荣传统和宝贵经验。准确把握党的历史发展的主题主线、主流本质，正确认识党史上的重大事件、重要会议、重要人物，正确对待党在前进道路上经历的失误和曲折，坚决反对和抵制历史虚无主义，让正史成为全党全社会的共识。

传承红色基因，贵在学史力行。我们要把红色资源利用好，红色传统发扬好，以永不懈怠的精神状态和敢闯敢干的奋斗姿态书写时代华章。……沐浴在党的百年光辉下，党员要自觉播种理想信念的火种，把红色基因传下去。只停留在阅读和视讯的形式，党员学习容易陷入只述不论的形式主义，应边读边反思，边学边总结，边记边策论。让党员学史回归一种反思的教育:一方面，增强反思性与批判性，让党员自我学习可以从简单枯燥的听讲模式里走出来，不仅关注历史“是什么”，更要关注“为什么”，另一方面，从平面的思维模式中跳脱出来，不再简单、教条地看待世界，而是真正学会用马克思主义的立场、观点和方法认识世界、理解世界、解释世界并最终达到改变世界的目的。我们要始终怀揣赤子之心，以“踏平坎坷成大道，斗罢艰险又出发”的顽强意志，勇敢应对克服各类风险考验。

激活红色导航，关照现实议题。基于史实，我们应该在学习党史过程中适当的“升维”，尽力做到更精准地讲述党史，设身处地地还原其复杂性，党史中的宏观论题才会有血有肉。与此同时，从“历时性”来讲，“时间”也是一个“长轴”，让党员跨越时空看到自己的来路，而不是割裂地、碎片化地谈论看似无关的过去。在学习过程中如果缺少对现实的观照以及对未来的指引，党史中许多事件的重要性便会被相对降低；若不能揭示回旋的思考、辩证的发展，党史便会无的放矢。即便教育者的叙事再动人心魄、跌宕起伏，党史也会在广大党员干部心中成为“可有可无”的科目，没了滋味，失去了说服力。

当今世界正处于大发展大变革大调整时期，青年之迷茫困惑亦需要在历史中找到方向。学百年党史，传红色家风。在新时代的历史语境下，党史教育可以也必须为青年构建起一个思维的“坐标系”，从而鼓舞一代又一代革命者，乘历史大势，砥砺前行。