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建设教育强国、科技强国、人才强国，是实现中华民族伟大复兴的重要战略举措。在这一伟大征程中，坚持正确办学方向，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，是核心要义与关键所在，而德育更是重中之重。 德育，是塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的工作。用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，是新时代德育工作的根本任务。这一思想犹如一座灯塔，照亮着青少年前行的道路，引领他们树立正确的世界观、人生观和价值观。将德育贯穿于智育、体育、美育、劳动教育全过程，并非简单的叠加，而是深度的融合。在智育中，引导学生用科学的思维和方法认识世界、解决问题，培养他们对真理的追求和对知识的敬畏；在体育中，锤炼学生的意志品质，让他们明白坚持与拼搏的意义；在美育中，提升学生的审美素养，激发他们对美好事物的向往；在劳动教育中，让学生懂得劳动的价值，培养他们的责任感和奉献精神。 思政课建设和党的创新理论武装同步推进，是加强德育的重要保障。思政课作为落实立德树人根本任务的关键课程，肩负着培养担当民族复兴大任时代新人的历史使命。通过系统的思政课教学，让学生深入了解党的历史、理论和方针政策，增强他们对党的认同感和归属感。同时，将党的创新理论武装融入思政课的各个环节，使思政课更具时代性和针对性。思政课程和课程思政同向同行，则拓宽了德育的途径。每一门课程都有其独特的育人价值，无论是人文社科还是自然科学，都可以挖掘其中的德育元素，实现知识传授与价值引领的有机统一。 把思政教育“小课堂”和社会“大课堂”有效融合起来，是德育工作的创新之举。思政教育“小课堂”是理论学习的主阵地，而社会“大课堂”则是实践锻炼的大舞台。让学生在社会实践中亲身体验、感悟，将课堂上学到的理论知识转化为实际行动。比如，组织学生参与志愿服务、社会调研等活动，让他们了解社会的发展变化，增强社会责任感和使命感。通过社会实践，学生能够更加深刻地理解党的创新理论的内涵，提高运用理论解决实际问题的能力。 把德育工作做得更到位、更有效，需要全社会的共同努力。学校、家庭、社会要形成德育合力，营造良好的育人环境。学校要加强师德师风建设，提高教师的德育意识和能力；家庭要注重言传身教，培养孩子的良好品德和行为习惯；社会要加强舆论引导，弘扬正能量，为青少年成长提供健康的文化氛围。 “才者，德之资也；德者，才之帅也。”在建设教育强国、科技强国、人才强国的道路上，我们要始终将德育放在首位，以德育为基，培养出一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供坚实的人才支撑。
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发表于 2025-3-21 13:30:24